郑祥荣;

• 1:福建师范大学体育科学学院

摘要(Abstract)：

以"行为分阶段转变理论模型"、"限制模型"、"社会生态"理论为基础,深入分析青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素与模型,探寻有效促进青少年锻炼行为分阶段转变的干预策略,以营造良好的社会、家庭与学校环境,促进青少年体育工作健康发展.

关键词(KeyWords)： 青少年;锻炼行为;制约因素;干预策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省教育厅基金资助项目(JB08-26)

作者(Authors): 郑祥荣;

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